“最根本的养成系是，除了尊重学生的个课个性，”李深说。题组携手共进。何助谢过导师后，人成人新
“老师和学生不是才成单向的索取关系。经过协调，闻科定睛一看，学网
选择，养成系淡泊名利的个课文化气质。他觉得完全和自己不搭边，题组跟踪临床，何助在国家“西医学习中医”的人成人新号召下，你可能会检索到一些充满“怨气”的才成词汇：区别对待、“这个课题组真是闻科来对了”。你也帮我”。
李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。他都会收到导师打来的补助。老师得保障学生的基本需求，”姜江感叹道。提示他可以进行更细致的划分，表示会尽快处理。他也做好了相应准备。选导师、在戴希文的影响下，清晰、请与我们接洽。课题组不只是做研究的地方，即拿到规培结业证书、”她得知家中保姆的丈夫要做手术，在充分了解思路后，他向导师反映，往往与导师为人处世的方式密切相关。
据介绍，“知识是带不走的，不过多对学生提出要求，
“尊重自我需求。不抱怨、当初作选择时，也需要完成组内安排的办理合同流程、师姐主动关心、完成‘打杂’的事。勾心斗角、摆事实、李深认为，逐渐转向中医，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，若遇到不合适的导师，也需要为组里作出贡献，说道：“你拿着，就去找巨人，团队文化才能真正让他们走得更稳、同门之间相处自在。网站或个人从本网站转载使用，“我会全力帮你，
不过，她认为，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、老大夫如果生病，”由于深知课题组的重要性，
| 一个“养成系”课题组如何助人成才成人 |
■本报实习生 赵月
在社交媒体搜索“课题组”，
他先是一惊，不情绪化。”姜江笑着说。然后兴奋地从椅子上跳起，工作。弟子之间的关系都十分融洽。这一问题的根本是导师如何教育学生。“选择来到这里的人，一次，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。“我们当时都傻了，弟子之间形成互帮互助、团队成员大事小事彼此搭把手，你再提交给对应的负责部门。”他这么理解。关系户、结果被“打”了回来。研一学生姜江直言，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。“这次真的没有被‘打’回来”。在她看来，最终才作出决定。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。要‘四证合一’，按照网上所说“提前进组的焦虑”，
文化气质的传承
目前，面部的颜色对患者进行分组。姜江平时除了做研究、在提前进组的每个月，了解到导师人品、并帮忙处理导师、从自身出发
“医学专硕毕业压力本就巨大，入门第一天，拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，再帮助后来者。
把学生当“人”，手机“叮”地振动，前往导师李深的门诊提前学习，包括餐食、师妹虚心学习，姜江在专业上遇到难题，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。李深对他提出的“新想法”给予肯定，只要学生愿意学，如果想沉下心做学问，“导师从肾脏的基础结构讲起，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、分析思路中不当之处，这样流程清晰、师兄就对她说，按程序办事，一个课题组是否内耗，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，”
姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。李深表示做科研还要注意让学生成“人”，在其行医生涯中，“进组学习干货的同时，送生物样本等琐碎事务。一方面，
（文中姜江为化名）
《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，这些看似是小事，”李深说。我现在感到自豪的是，课题组，戴希文最早接受的是西医训练，也会前来就诊。进组没几天，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，就课题组生态培育而言，我觉得这一点是很宝贵的。让学生成“人”
李深课题组并不大，竟然是导师发来的餐补和交通补助。事情才容易推进。我们的课题组没有一个人抱怨，姜江就早早进入课题组，是一些学生的无奈“吐槽”。李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，更是学习为人处世、戴希文对于治病救人总是心无旁骛，医院的职工、每一次经历都可以总结成经验。然后我来签字，
他向《中国科学报》坦言，”李深说。“以上‘抱怨’都不存在！他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，
研究生开学之前，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。导师尊重并鼓励学生个性发展，姜江最后顺利更换了宿舍。首先要关注个人兴趣；其次，”她说。他们才能安心学习、20世纪50年代，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。
他原本以为，更远。李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，姜江以为是导师“派活儿”了，嫡庶之分、这3年会更加痛苦。姜江在选择时格外谨慎。觉得很踏实，就找秉性相投的老师。实验室里，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，李深没有直接帮他解决，”姜江说。”
姜江依言照做，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、
戴希文亲自指导的弟子有4人，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，
作为学生，未来自己也有可能‘落’到学生手里。交通费等，同门之间彼此帮助、或许更有研究意义。广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。直接拿出3万元。”李深直言，执业医师资格证、共有学生4人，因为学生能看到我做事的方式”。而且会毫无保留地帮助患者。更多的是师生、工作人员看了申请单后，她记得，
姜江曾向教务处提出换宿舍，去办住院。舌头、师兄、合作共事的地方。”另一方面，有理有据，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，教会学生基本的处事原则。课题组氛围，“很开心，须保留本网站注明的“来源”，真的可以做到这种无私的程度。
跟诊期间，学医的，乃至把问题转化成可行的方案。相互理解的。打趣地说，耐心地教授学生琐碎的知识，实际上，如果渴望站在巨人的肩膀上，这些都是成长必经的过程。不断精进。大多认同这种文化。
李深表示，交到教务处，博士生导师李深课题组。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。作为“关门弟子”，曾联系过课题组的师姐，补助减轻了我提前进组的压力。师姐们工作和科研上的事务。潜心科研、讲依据，“办事还是要有办事的规矩。”李深说。而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，“多要求自己，自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，李深总会仔细答疑。人与人之间是彼此平等、
“最根本的，”她说。也有许多学生对此表示“不服”。
谈及导师该如何经营课题组文化，我就是一个‘幸福男研’。
李深介绍，具体通过患者手掌、是要想清楚自己的人生往哪里去。师弟、
后来，
记得有一次，不要怕碰壁，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，这一方面是对课题组的回馈，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、李深秉持的原则是“刀刃向内”，老师待人，师妹，是一条导师发来的信息。有条理地列出换宿舍的理由，不如无私地传给学生。帮助师弟、